Korábban már beszéltünk arról, hogy a Cas Holman által tervezett játék utasítások nélkül. Megkérdőjelezi a szférához kapcsolódó különféle kliséketgyermekkor és a játékvilágáltalában és lehetővé teszi aa gyermek újra-képzelje el saját játékát. Ma egy ilyen csodáról írunk,egy képzeletből készült játszótér és a nagy kék tömbök
A képzelet a teremtés kezdete. Elképzeled, amire vágysz, azt akarod, amit elképzelsz, és végül létrehozod, amit akarsz.
– George Bernard Shaw
Cas Holmanegy csapatba került, hogy{0}}elképzelje újra aarchetipikus játszótér és játszótéri bútoroka Rockwell csoporttól. Eleinte alkotni próbáltakvalami újatmint például: Hogyan készítsék el a játszóteretmásképp néz ki?Gyönyörű szoborszerű dolgok és különböző módok a csúszdák feltartására. Másképp nézett ki, de a játék ugyanaz. Az ötlet az voltadrenalint termelnekhogy egy csúszda gyors kontrollálatlan mozdulatokkal ad.Végül a Caroline Pratt egységtömbök alapján egy képzeletből és a nagy kék tömbökből készült játszótér jött létre.
Az Imagination Playground rendelkeziknincs forma, méret vagy bármilyen meghatározott entitás.Gyerekek használjákhatalmas építőelemekés egymásra rakja őket / csatlakoztassa / egyensúlyozza őket, vagy egyszerűen csak helyezze el őket. Ez egy módja a gyerekeknekjátszóteret építeni és létrehoznihogy megváltozna ésfejlődik a nap folyamán.Ez azt az érzést kelti bennük, hogy "meg tudom csinálni, tudok gondolkodni magamon". És légy olyan,– Hé, volt egy ötletem, és megcsináltam.
A blokkok nagy méretenöveli a szociális interakciót és együttműködéstahogy a gyerekek együtt mozgatják őket ésideiglenes világokat építeni és saját játékokat létrehozni.Az egész benn kezdődöttNew Yorkban 2010-ben, amikor az első"Játszótér egy dobozban"egy iskolában helyezték el, majd hivatalosan is bevezették2010. szeptember 26.És ezt követően sok iskola és közpark elfogadta ezt a képzeletből készült játszóteret és a Big Blue Blocks-ot. Elérkezett25+ ország, 10,000+ iskola és 100,000+ gyerek világszerteaz UNICEF PLAY kezdeményezéseivel
Azon gondolkodtunk, hogyan tudnánk a gyerekekből tervezőkké válni
– Barry Richards (a Rockwell stúdióvezetője)
Azt hitték, hogy aépített környezetekolyan helyek voltakérvényesített bizonyos hierarchiákat és hatalmi struktúrákat,nem mindig barátságosak mindenkivel, különösen a gyerekekkel. Beállítja aelőre elkészített határfiatal elmék számára, és gondolkodási folyamatukat kategorizálásra korlátozza"JOGOK"és"HIBÁK".Hogy ettől távolodjanak, alkotni akartakeszközök a gyermekek számára, hogy megértsék, kik ők, mit akarnak, mit gondolnak, hogyan éreznek, és végül mit alkothatnak.
