Mik a kisgyermekkori nevelés alapelvei

1. Szabadítsa fel a potenciált ahelyett, hogy ráerőltené. A gyerek egyáltalán nem szeret énekelni vagy rajzolni. Kényszeríted rá, ami rá van kényszerítve. Bár az érdeklődést lehet művelni, ez attól is függ, hogy van-e tehetség vagy potenciál ezen a területen.

2. Hagyja, hogy természetes módon szívja fel, ne csepegtesse be.

3. Inkább a képességek kiművelése, mint a tudás egyszerű felhalmozása. Például egy történet elmesélése egyrészt lehetővé teszi számára, hogy megértse a történet tartalmát, és megtanulja, hogyan kell kezelni a dolgokat, mint például a kis fehér nyúl és a nagy rossz farkas története, amely arra tanítja a gyerekeket, legyen jó a rosszfiúk azonosításában. Másrészt az emlékező képességét kell ápolni. A mese közepén meg kell tanítani a gyermeket, hogy készítse el a mese második felét, mit tegyen és hogyan kezelje. Ez gazdagítja a gyermek kreativitását és fejleszti képességeit, nem csak a mesék memorizálását.

4. Inkább felvilágosodás, mint erőltetett rendszerezés.

5. Inkább az egyéni sebesség, mint a kollektív egység szerint.

A korai oktatás „kissé előrehaladott” oktatás, nem a növekedés elősegítése. Az elmúlt 25 évben külföldön a legnagyobb előrelépés a gyermekpszichológia tanulmányozásában az, hogy új technológiát alkalmaztak annak bizonyítására, hogy a csecsemők nagy intellektuális potenciállal és egészen elképesztő tanulási képességgel rendelkeznek. A 3 éves kor előtti oktatás célja a lehetőségek kihasználása, nem pedig a baba ráerőltetése. De ne siettessük, a gyerekek intelligenciája szerint ez csak kicsivel van előrébb.